1.1. Como posso entrar em contato com o prof. Lycurgo?

R. A melhor forma de entrar em contato com o professor é por e-mail e a pior maneira é por telefone. Caso você opte por falar pessoalmente, considere os intervalos das aulas ou os horários de atendimento, que são informados na página principal.

1.2. Devo seguir alguma orientação ao enviar e-mails para o prof. Lycurgo?

R. Pede-se apenas que o aluno informe no e-mail o seu nome completo e a disciplina que cursa. Ademais, é interessante que o assunto seja abordado de forma direta e objetiva. Se o email contiver algum trabalho ou avaliação, leia 3.8.

1.3. O meu e-mail usa um serviço Antispam. Devo cadastrar o e-mail do professor para que ele não tenha de digitar um código para liberar o envio?

R. Caso você seja aluno do prof. Lycurgo, a resposta é sim.

2.1. Posso freqüentar as aulas da disciplina na condição de ouvinte?

R. O posicionamento pessoal do prof. Lycurgo é a de que não deveria haver quaisquer restrições para a autorização de ouvintes nas suas aulas. A UFRN, contudo, tem uma postura institucional diferente, a qual ganhou corpo normativo nas alíneas "b" e "e" da Decisão N.º 721/2003-CG, segundo as quais, "não deve ser permitida, por hipótese nenhuma, a presença em sala de aula, nem a participação em atividades avaliativas, do aluno não matriculado regularmente", de forma que, "qualquer concessão, por parte dos docentes, para o aluno cursar sem estar devidamente matriculado implicará na (sic) devida apuração das responsabilidades".

2.2. A que horas as aulas começam? A que horas correspondem os horários letivos (M1, M2, M3, etc.) na ufrn?

R. As aulas semanais da ufrn são ministradas observando-se a seguinte distribuição:

2.3. Posso levar e usar gravador de voz na aula do prof. Lycurgo?

R. Sim, sem problemas. A única observação a fazer é a de que o uso da gravação deve ter como fim exclusivo o seu estudo. Se preferir fazer anotações a gravar as aulas, leia 2.4.

2.4. prof. Lycurgo tem alguma orientação quanto a melhor forma de fazer anotações das aula?

R. Particularmente, o prof. Lycurgo não tem orientações próprias neste sentido, embora considere os direcionamentos disponibilizados pelo Academic Skills Center (Dartmouth College), por exemplo, bastante equilibrados e corretos.

3.1. Posso faltar às provas e fazê-las depois sem necessidade de pedido formal?

R. Em regra, você não pode (v. art. 89 da Res. 103/06 que revogou o art. 10 da Res. 273/81). Nos casos em que o aluno avisa antecipadamente e por razões justas que faltará a prova, contudo, é possível que o aluno seja dispensado da exigência de ingressar com pedido formal de segunda chamada. Ademais, leia as informações disponibilizadas pela PROGRAD/UFRN.

3.2. Caso por algum motivo não haja uma aula, as datas das provas (ou trabalhos) serão automaticamente adiadas?

R. Não.

3.3. Se houver algum imprevisto e não for possível a realização da prova na data agendada, o que acontece?

R. Se o imprevisto ocorrer exatamente na data da prova, ela estará automaticamente agendada para o próximo dia de aula naquela turma, conforme certamente comunicará o professor por meio do blog da disciplina (se houver) ou de sua página da Internet. Se o imprevisto ocorrer no dia de apresentação de um seminário, o calendário dos seminários não se alterará e o professor encontrará um dia extra para que o referido seminário possa ser apresentado.

3.4. Existem algumas regras, dicas ou diretrizes que o professor pode me sugerir para que eu possa me orientar nos aspectos gerais da produção de um artigo acadêmico?

R. Sim, certamente há algumas orientações importantes que podem ajudar o aluno na elaboração de seu artigo (ensaio ou trabalho). Leia a tradução resumida e adaptada de alguns pontos elaborados pelo prof. Jacob Levy, da Universidade de Chicago, sobre o assunto. Quem preferir, pode ler o texto original do prof. Levy (que é mais completo e é escrito em inglês).

3.5. O prof. Lycurgo recebe trabalho entregue fora do prazo?

R. Sim, mas o atraso será drasticamente considerado na atribuição da nota. Se o atraso for superior a 24h, contudo, não haverá atribuição de nota.

3.6. Se o trabalho pedir um número específico de palavras, posso extrapolá-lo ou ficar aquém deste número?

R. Sim, mas em apenas 10% a mais ou a menos. Ademais, note que na contagem das palavras, excetuam-se as partes das "Referências Bibliográficas" e a da identificação do aluno. Fora isso, todas as palavras do texto do trabalho são contadas. A título de exemplificação, veja que a sentença "A arte começa onde a imitação acaba", de Oscar Wilde, tem sete palavras.

3.7. Há alguma orientação quanto à maneira como devo preparar o meu seminário (ou comunicação acadêmica em geral)?

R. Sim, há algumas orientações muito importantes. A mais importante de todas é a de que você não deve em qualquer hipótese copiar trechos da Internet (ou de outro lugar) e apresentá-los no seminário como se fossem seus. Se quiser usar textos de outros autores (o que em grande escala nem sempre é aconselhável), cite a fonte e deixe claro que o texto não é de sua autoria. Ademais, note que o que o professor mais espera ouvir no seminário é um argumento bem feito, logicamente concatenado e que demonstre pontos de criatividade.

Fora isso, há algumas dicas que podem ser úteis, as quais foram desenvolvidas por Paul Edwards (Universidade de Michigan) e que podem ser resumidas da seguinte forma:

a) falar é melhor do que ler;

b) falar em pé é melhor do que sentado;

c) movimentar-se é melhor do que ficar parado;

d) variar a entonação da voz é melhor do que falar em um só tom;

e) falar de forma audível e clara é melhor do que falar resmungando e olhando para o chão;

f) fazer contato visual com a platéia é melhor do que olhar para o infinito;

g) focalizar-se nos argumentos centrais é melhor do que perder-se nos detalhes;

h) usar recursos visuais (esquemas, figuras, gráficos, etc.) é melhor do que não usá-los (isso não quer dizer que um esquema bem feito no quadro seja necessariamente pior que o uso do data-show. O que se medirá é o trabalho do aluno e não o da máquina);

i) terminar a apresentação no tempo estipulado é melhor do que passar do tempo;

j) resumir os argumentos centrais no início e no fim da apresentação é melhor do que pecar em não oferecer uma conclusão da palestra;

k) prestar atenção nas expectativas e necessidades da platéia e responder positivamente a tais demandas é melhor do que simplesmente ignorar o comportamento dos que lhe ouvem; e

l) imitar oradores muito bons é em regra melhor do que não ter parâmetros. Caso queira saber mais sobre tais dicas, leia o texto original de Edwards (em inglês).

3.8. Caso o prof. Lycurgo passe algum ensaio (ou trabalho escrito em geral) para entregar por email, há algum formato a seguir?

R. Sim, o email pode ser enviado por qualquer programa ou site de emails e deve seguir as seguintes orientações:

a) Modelo:

b) O “Código da Avaliação” é fornecido pelo professor na data oportuna e se refere a cada avaliação. Um exemplo do referido código seria “UFRN/ART0005/TRAB1” ou qualquer outro que o professor estipule.

c) Se o seu email usa serviço Antispam, você deve cadastrar o e-mail do professor para que ele não tenha de digitar um código para liberar o envio.

d) o texto sempre deverá ser enviado no corpo do e-mail, nunca na forma de anexos. Em outras palavras, se o texto for, por exemplo, escrito no programa Word, o aluno deverá copiá-lo e colá-lo (ctrl+c, ctrl+v) no corpo do e-mail que enviará ao prof. Lycurgo, sob pena do trabalho não poder ser lido.

e) Em um prazo não superior a 24h do envio do trabalho (geralmente, inferior a três horas), o prof. Lycurgo enviará uma confirmação por e-mail de que o recebeu adequadamente.

f) Como os prazos que o professor estipula para entrega dos trabalhos são geralmente muito grandes, aconselha-se que o aluno envie o trabalho faltando nunca menos de 48h para expirar o prazo, pois, nessas circunstâncias, caso o aluno não receba a confirmação do recebimento, ele poderá reenviar o trabalho sem nenhum prejuízo. De qualquer maneira, tecnicamente falando, dado que o e-mail tenha sido digitado corretamente, é importante considerar que a probabilidade do mesmo não chegar ao seu destino é muitíssimo baixa (praticamente nula), de forma que não há maiores motivos para preocupação por parte dos alunos.

g) Embora o modelo de email exposto acima seja do Outlook Express, note que o seu e-mail pode ser enviado por qualquer programa, inclusive por webmail, tais como o da yahoo ou do hotmail, por exemplo.

3.9. Eu devo seguir as regras da ABNT na formatação dos trabalhos do curso? Como posso fazer as referências e as citações de forma aceitável pelo professor?

R. Não necessariamente você deve seguir a ABNT, mas é exigido que ao se ler o trabalho escrito o leitor possa identificar os trechos referenciados, assim como o autor e a obra de onde eles provêm. Caso haja trechos indevidamente copiados, a conseqüência será a não aceitação do trabalho, pois o plágio e a cópia não referenciada de qualquer meio (inclusive da Internet) são fortemente desaconselhados e não serão tolerados sob quaisquer hipóteses. Assim, desde que as referências e citações sigam um padrão e apresentem todas as informações relevantes das obras referenciadas (autor(es), título, tradutor(es), número da edição, local da publicação, editora, data da publicação, etc.), o prof. Lycurgo as aceitará plenamente.

Apresenta-se abaixo um roteiro simples mas eficiente para o que se propõe:

Citações e Paráfrases:

O procedimento é muito simples. As citações e paráfrases devem ser feitas no corpo do texto, da seguinte forma: (Sobrenome do autor, ano da obra), (Sobrenome do autor, ano da obra, página) ou Sobrenome do autor (ano da obra), dependendo do caso.

Por exemplo: “(Nunes, 2006)”, “(Nunes, 2006, p. 32)” ou “de acordo com Nunes (2006, p. 32)”.

Note que títulos diversos do mesmo autor, mas publicados no mesmo ano, devem diferenciar-se por letras ao final do ano. Ex.: (Galvão, 2004a) e (Galvão, 2004b).

Referências Bibliográficas:

As referências bibliográficas, que consistem na listagem dos livros efetivamente referenciados, devem ser apresentadas no final do artigo (ou trabalho), listadas em ordem alfabética, obedecendo às seguintes normas:

a) Livro:

SOBRENOME, Nome abreviado. título em itálico: subtítulo. Número da edição, caso não seja a primeira. Local da publicação: nome da editora, ano.

b) Coletânea:

SOBRENOME, Nome abreviado. “Título do ensaio entre aspas”. In: SOBRENOME, Nome abreviado do(s) organizador(es). Título da coletânea em itálico: subtítulo. Número da edição, caso não seja a primeira. Local da publicação: nome da editora, ano.

c) Artigo em periódico:

SOBRENOME, Nome abreviado. Título do artigo. Nome do periódico em itálico, local da publicação, volume e número do periódico, intervalo de páginas do artigo, período da publicação ou ano.

d) Dissertações e teses:

SOBRENOME, Nome abreviado. título em itálico. Local. número total de páginas. Grau acadêmico e área de estudos [Dissertação (mestrado) ou Tese (doutorado)]. Instituição em que foi apresentada, ano da defesa.

e) Textos da Internet (documentos eletrônicos):

SOBRENOME, Nome abreviado. título em itálico. Disponível em: <página da Internet em que se encontra o texto referido>. Acesso em: <data de acesso>.

3.10. Não consigo postar minha resposta no blog da disciplina. O problema aparece no momento em que se pede para colocar a identidade "Google/Blogger", que não possuo. Como devo proceder?

R. Você pode postar como "anônimo", de acordo com uma das figuras abaixo, mas sempre colocando seu nome e matrícula no corpo do comentário.

3.11. Qual é a diferença entre os termos "bibliografia" e "referências bibliográficas" na produção de um texto acadêmico?

R. As referências bibliográficas consistem na relação das obras às quais se fez menção expressa no texto (nos termos da pergunta 3.9), seja porque se citou um trecho da obra referenciada, seja porque se parafraseou uma idéia lá exposta. A bibliografia, por sua vez, é a relação de obras concernentes ao assunto tratado, as quais o autor leu, mas não necessariamente fez referências a algumas delas no corpo do texto produzido. O que se pede na elaboração de trabalhos nas disciplinas do prof. Lycurgo é a colocação das referências bibliográficas e não da bibliografia.

4.1. O meu nome não consta no Diário de Classe disponibilizado pelo prof. Lycurgo na Internet. O que devo fazer?

R. Esta pergunta se referia aos diários disponibilizados antes do semestre 2008.1, pois a partir de então todas as notas passaram, em geral, a ser publicadas apenas no sistema Sigaa. Assim, para a maioria das disciplinas, esta questão perdeu o sentido hoje em dia. Para as disciplinas em que há publicação de notas no site e no sigaa, qualquer disparidade deve ser comunicada pelo Blog da Disciplina.

4.2. A minha nota ou o número de faltas estão errados no registro no diário de classe do Sigaa. O que devo fazer?

R. Depois da consolidação das notas e faltas pelo professor no sistema Sigaa, a retificação administrativa das mesmas, se de interesse legítimo do aluno, por este deve ser requerida, nos termos do art. 258 da Res. 103/06 (que incorporou a Res. 158/94 do CONSEPE/UFRN). Em caso de dúvidas remanescentes, consulte o coordenador do seu curso ou mande um email para o setor responsável por retificação de registros do DAE.

5.1. Como é o cálculo para saber a média final e qual a nota suficiente para eu ser aprovado?

R. A resposta está nos artigos 91 a 97, combinados com o Anexo II da Res. 103/06 do CONSEPE/UFRN (que revogaram os artigos 4º ao 9º da Res. 273/81).

5.2. O prof. Lycurgo reprova por falta?

R. As normas da UFRN rezam que "é reprovado na disciplina o aluno que deixar de comparecer a mais de 25% do total das aulas e atividades, no período letivo, ressalvados os casos previstos em lei" (Res. 103/06, art. 94). O prof. Lycurgo considera tal regra mitigável nos padrões da razoabilidade (e na garantia do devido processo legal substancial (CF, art. 5º, LIV)). Note-se, contudo, que o comum é a exigência de pelo menos 75% de presença, sendo a exceção uma situação que não prescinde da devida comprovação da situação especial em que se encontra o aluno, tais como a de militares em serviço, médicos de plantão e outras mais que sejam muito específicas. De toda sorte, é fortemente desaconselhado a falta às avaliações, notadamente às provas, como se vê na resposta à questão 3.1.

5.3. Professor, publiquei tempestivamente uma resposta no blog e não houve pontuação para ela. O que devo fazer?

R. Caso você tenha publicado dentro do prazo estabelecido alguma questão e o professor não a tenha considerado para a nota, informe-o do esquecimento nos comentários a postagem do blog em que as notas daquela avaliação foram divulgadas, que prontamente o professor resolverá o problema. Note que quaisquer problemas dessa natureza devem ser obrigatoriamente resolvidos nas postagens (e não por email ou outro meio), pois assim se manterá maior publicidade e objetividade em relação ao assunto. Considere que se nenhuma das suas questões foi considerada é possível que a razão tenha sido decorrente de plágio. Se este for caso (i.e., se você se utilizou do plágio em alguma resposta) e você ainda queira reanálise de sua nota, o professor somente se pronunciará formalmente em procedimento administrativo próprio (ver questão 5.4), no qual serão produzidas as devidas provas documentais.

5.4. Professor, não concordo com a nota atribuída a determina questão publicada no blog. Como devo proceder?

R. Eventual pedido de revisão da nota atribuída a alguma questão deve ser obrigatoriamente feito nos termos expostos na página de Informações ao Aluno, mantida pela PROGRAD/UFRN, segundo a qual,

"Se você não considera justa a nota que recebeu em alguma avaliação, você pode solicitar revisão de prova, no prazo máximo de 05 (cinco) dias úteis após a publicação do resultado. A revisão é requerida ao Chefe do Departamento responsável pela disciplina e realizada por uma comissão formada por 03 (três) professores, incluindo o professor responsável pela disciplina, sendo facultada a presença do aluno. Se mesmo após a revisão você ainda se considerar injustiçado, você pode recorrer ao Plenário, que dará o parecer final. (Res. 164/90 CONSEPE)".
.

6.1. O prof. Lycurgo pode indicar alguns sites que ele acha interessantes?

R. Os sites mais interessantes na opinião do prof. Lycurgo podem ser vistos na seção "Links Interessantes" de sua página principal.

6.2. Eu não tenho acesso à Internet, nem o meu curso na UFRN disponibiliza este serviço aos alunos. Como posso fazer para estar em dia com as novidades, notícias e atividades dos cursos lecionados pelo prof. Lycurgo que são veiculadas por meio da Internet?

R. Na UFRN, quase todos os alunos têm a possibilidade de acessar a Internet do próprio Campus pelo menos uma vez por semana. Caso a sua situação seja tão específica a ponto de você não ter possibilidade de acesso semanal à Internet, você pode comunicar isso ao professor que ele providenciará meios alternativos. Reitera-se, contudo, que todos são fortemente encorajados a usar a rede de computadores.

6.3. Eu posso utilizar os textos, materiais e publicações do prof. Lycurgo para as minhas atividades acadêmicas (como aulas, comunicações em congressos, etc.)?

R. Sim, amplamente, mas desde que você mantenha impressa nas páginas copiadas a autoria do trabalho, assim como comunique o endereço (www.lycurgo.org) de onde foram obtidas.

6.4. Não consigo abrir os textos em PDF no meu computador. Por quê?

R. Provavelmente porque o programa Adobe Reader não está instalado em seu computador. Se o problema é esse, faça o download gratuito desse programa.

6.5. Quantos acessos o site do prof. Lycurgo tem por dia?

R. O site do prof. Lycurgo apresenta um contador de acessos no canto inferior esquerdo das páginas principais, mas tal contador apresenta um número de visitas muito inferior ao que o site efetivamente tem. Isso se dá porque o contador apenas registra uma nova visita diária a cada novo IP que acessa o site. O IP é como um registro único do terminal do computador. Acontece que, como grande parte dos acessos ao site do prof. Lycurgo são feitos a partir de órgãos públicos em geral (e, principalmente, a partir de universidades) e como muitos dos computadores em tais locais estão em rede, de maneira que não raramente se vêem cem computadores que acessam a Internet por um único terminal (único IP), registrando, assim, apenas uma visita por dia, os acessos registrados no site são muito inferiores aos efetivamente existentes. Ademais, mesmo se os computadores tivessem IP’s individuais, dever-se-ia considerar que muitos dos acessos são feitos por computadores das bibliotecas das universidades (ou salas comuns de informática), o que inevitavelmente ocasiona a situação em que por um mesmo computador várias pessoas durante o dia acessam o site, tendo o contador registrado apenas uma visita (pois o IP é o mesmo). Sendo assim, é impossível responder a pergunta de quantos acessos diários o site tem, mas uma dica seria acompanhar os acessos no contador e, com base neles, projetar o número de acessos reais não registrados, o que, de qualquer sorte, não é tarefa simples de se realizar.

6.6. Tenho dificuldades para escolher o tema da monografia do curso de direito. O prof. Lycurgo poderia sugerir algum?

R. Certamente que sim. Para isso, basta que converse com o professor. Antes, contudo, é fortemente aconselhável que você leia a lista de temas de monografias jurídicas organizada pelo Prof. A. Gurgel, da UFRN.

6.7. Posso reproduzir os cartuns (cartoons) dos Pingüins dos Trópicos sem prévia autorização do prof. Lycurgo?

R. Sim, desde que observados os requisitos da obrigatória referência ao autor e às páginas "www.lycurgo.org" e "www.pinguinsdostropicos.com". Pede-se ainda que informe por e-mail o site em que os Pingüins dos Trópicos serão publicados e, em caso de publicação impressa, que envie um exemplar para o prof. Lycurgo no endereço a ser obtido por e-mail.

6.8. Como posso adquirir o livro "O Fim da Educação: Elementos Epistêmicos da Ignorância" (ISBN 978-85-7273-465-3) ?

R. O livro é vendido em algumas livrarias, mas, se preferir, é possível adquiri-lo diretamente da Editora EDUFRN: Email: edufrn@ufrnet.br; fone: (84) 3215-3236; FAX: (84) 3215-3206; website: www.editora.ufrn.br. Por fim, esclareço que o meu interesse é o da divulgação do trabalho e aprofundamento dos temas lá tratados, razão por que incentivo o envio pelos leitores de eventuais críticas e sugestões.